Notas de Prensa

En este Día Universal del Niño es necesario poner de manifiesto los datos, pero también avanzar con ejemplos ilustrativos que muestran el poder de los niños como generadores de cambio.

El enfoque en derechos con el que trabaja Ayuda en Acción favorece la participación de los pequeños como herramienta para la consecución de los derechos de la niñez, situando a la niñez y adolescencia como centro en los procesos de intervención. «Ayuda en Acción ha impulsado a lo largo de todos estos años diferentes procesos por la niñez en sus zonas de intervención local y se ha vinculado en los espacios nacionales con diferentes organizaciones redes y movimientos de la sociedad civil que vienen pugnando por el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes», explica Velasco.

BOLIVIA: Formación a niños para el rescate de sus familias
Ayuda en Acción cree que los niños no sólo han de ser objeto de la prevención en desastres, sino sujeto activo y por eso en más de 70 comunidades de San Julián se han formado equipos de prevención en los que los menores elaboran planes de alerta temprana ante riesgos naturales y, entre otras cosas, se capacitan para la evacuación de sus familias así como para el acopio de equipamiento básico ante posibles fenómenos como inundaciones o terremotos.

PERÚ: Los niños hablan claro al gobierno
Ayuda en Acción, en alianza con decenas de instituciones de la sociedad civil, impulsa en el país la Campaña Mundial por la Educación entre cuyas actividades se ha incluido la asistencia de 200 niños al Congreso de la República para participar en el Cabildeo Nacional por la Educación, en el que los pequeños pueden exponer análisis, reflexiones y propuestas de solución a sus problemas. Además, los niños participan en la Campaña «En el Presupuesto Público: Los niños y las niñas primero» para reclamar a la opinión pública sus necesidades presupuestarias.

ECUADOR: Campamentos para la formación en Derechos
Un niño sin conocimiento de sus derechos es un niño sin futuro. Por eso, para facilitar herramientas de autodesarrollo, Ayuda en Acción organiza junto a varias comunidades campamentos nacionales de Escuelas de Ciudadanía. Un espacio en el que cientos de niños ejercen su papel como sujetos de derecho pudiendo reflexionar conjuntamente sobre las realidades que viven. Como fruto del primero de estos campamentos los menores publicaron la Declaración de Cotacachi en la que, entre otras cosas, reclamaban más seguridad y atención por parte de la clase política y en la que se comprometían a respetarse a sí mismos y a soñar, un derecho fundamental que no todos los niños pueden ejercer.

HONDURAS: Los medios de comunicación como altavoz
En el siglo XXI los medios de comunicación son herramienta imprescindible en cualquier proceso de sensibilización e incidencia política. Por eso, Ayuda en Acción está trabajando con un grupo de niños para la participación en un suplemento que circulará en los principales diarios nacionales con temas de interés para la niñez y juventud del país.

EL SALVADOR: Cultura de niñez, no sólo en los países más desarrollados
El respeto del que gozan los menores en unos países es muy diferente de la cultura de infancia que se respira en otros en los que los niños han de trabajar sin garantías suficientes de cuidado. Por eso, para recordar que los niños son niños, Ayuda en Acción organiza junto a las comunidades actividades recreativas y culturales para que sirvan de espacio de conocimiento mutuo, algo que, por cercano y por falta de tiempo se olvida cultivar en la vida cotidiana.

Además de fomentar esta formación en derechos, Ayuda en Acción trabaja para garantizar la cobertura de otros derechos prioritarios para los niños como son la educación, la salud y las infraestructuras básicas para su desarrollo y el de sus comunidades.